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数据实证,助推有效学习——长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛参会后感

2018 10 25 -26 日,由上海市教育委员会、上海市人民政府教育督导室指导,上海市闵行区教育局主办的“长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛”在上海闵行顺利召开。本次论坛以教育评价变革为主题,设有一个主论坛和三个分论坛,包括 4 个主旨报告、 18 场专题报告、 3 所学校考察、 6 篇优秀征文成果分享报告、 1 场闭门圆桌会议,为促进长三角地区交流经验、分享成果、共同推进教育现代化进程创设了良好的平台。    

教务处俞骏老师作为代表参加了本次论坛,聆听了其中的 12 场报告。上海市长宁区教研室沈子兴主任提到教育不仅要关注学生的学业成绩,更要关注学业成本和学业品质。上海市教委教研室质量检测部副主任汪茂华博士在“基于绿色指标测评结果的教学改进”中提到了上海“提前一步,更高一层”的教育发展理念。华东师大附属紫竹小学张计蕾校长充分运用教育数据,以校本职级,以问为业,三课研修为抓手加快教师成长。苏州相城区望亭中心小学毛家英校长以“我喜欢你,孩子 / 同学”德育活动为抓手提升学生自尊,进而提升学校办学质量。这些报告和案例,给与会者留下了深刻的印象。    

通过本次论坛,我们看到了在绿色评价的指引下,上海市的很多学校对于教育大数据的关注早已超出了学业成绩的范围,而是几乎覆盖了学生的学习全过程。各校以大数据为实证,充分挖掘大数据,结合各自的特色,走出了属于自己的教育质量提升之路。以大数据为实证,服务于教学全过程,相信本次论坛的收获必将为我校目前正在构建的有效教学立达范式提供有效的帮助。    


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